La Niñez y la Necesidad de Refugio Desde Nuestras Comunidades de Fe

En el marco del “Día Internacional del Refugiado”, que se celebra este jueves 20 de junio, reflexionamos sobre una realidad que nos invita como sociedad a sumar los esfuerzos posibles para abordar, atender y acompañar: la situación de los niños y niñas en búsqueda de refugio. Esta fecha nos invita a considerar cómo nuestras comunidades de fe pueden desempeñar un papel vital en el acogimiento y atención de estos menores en situaciones de movilidad acompañados por algún familiar o no acompañados.

La Realidad de la Niñez Refugiada

Cada día, miles de niños y niñas se ven obligados a abandonar sus hogares debido a conflictos, persecución, violencia y desastres naturales. Estas experiencias traumáticas no solo ponen en riesgo su seguridad física, sino que también afectan profundamente su bienestar emocional y espiritual. Según datos de UNICEF, en 2023 había más de 36 millones de niños desplazados en todo el mundo, incluidos 13 millones de refugiados y solicitantes de asilo y unos 23 millones desplazados dentro de sus propios países debido a conflictos y violencia. Más de 35 millones de niñas y niños de todo el mundo son migrantes internacionales que huyen de la pobreza extrema y la falta de servicios, como salud y educación. A finales de 2022, 43,3 millones de niños y niñas vivían en situación de desplazamiento forzado a causa de conflictos, violencia y desastres.

Un número récord de niños, niñas y adolescentes se desplaza a través de tres rutas migratorias principales en América Latina y el Caribe: a través de la selva del Darién entre Colombia y Panamá, la migración hacia el exterior desde América del Sur y en puntos de tránsito clave en el norte de Centroamérica y México. “La violencia de las pandillas, la inestabilidad, la pobreza y los acontecimientos relacionados con el clima se están apoderando de la región, de una manera alarmante, y empujando a más niños y niñas a abandonar sus hogares”, afirmó el director de UNICEF para América Latina y el Caribe, Garry Conille. 1 de 4 personas en movilidad es un niño, niña o adolescente.

El Llamado Pastoral: Compromiso y Acción

Como líderes religiosos, maestros de escuelas bíblicas, líderes de adolescentes y jóvenes, y facilitadores de organizaciones socias del Movimiento, tenemos una responsabilidad especial. Nuestro compromiso no se limita a proporcionar ayuda material, sino que también implica ofrecer un apoyo integral que abarque la protección, la educación y la restauración de la dignidad y la esperanza. A través del reconocimiento de sus derechos, la validación de sus emociones, un acompañamiento que oriente, guíe y abrace su realidad.  Una mirada que les devuelva la dignidad desde el aceptarlos y amarlos como hijos de Dios, como Jesús mismo en el camino.

Generar Cambios desde la Fe

Inspirados por el ejemplo de Jesús, quien dijo “Dejad que los niños vengan a mí”, debemos alzar la voz y actuar en favor de la niñez refugiada. Esto implica:

1. Promover una Cultura de Acogida: Fomentar un ambiente donde los niños y niñas se sientan seguros y bienvenidos. Esto incluye crear espacios en nuestras iglesias y comunidades donde puedan recibir apoyo emocional y espiritual. Un área de descanso donde las niñas, niños y adolescentes puedan relajarse sin temor a huir.
2. Abogar por sus Derechos: Utilizar nuestra influencia para abogar por políticas y prácticas que protejan los derechos de los niños y niñas refugiados. Esto incluye trabajar en conjunto con otras organizaciones y líderes comunitarios para garantizar que sus necesidades sean atendidas. Generar coaliciones, más allá de las diferencias ideológicas y religiosas esta la salvaguarda de miles de niños y niñas transitando por nuestros países.
3. Ofrecer Recursos y Apoyo: Proveer recursos educativos, psicológicos y materiales que faciliten su integración y desarrollo. Es fundamental que estos niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad y a servicios de salud mental. Según ACNUR, casi la mitad de los niños refugiados en edad escolar no asisten a la escuela, lo que limita gravemente sus oportunidades futuras. Servicios de voluntarios que acompañen a estos niños y niñas en su desarrollo académico, en materiales para actualizarse. Muchas veces estarán solo unas oras con nosotros, pero podemos brindar o crear un material lúdico que puedan aplicar mientras caminan o generarles la idea de cómo crear un recurso para fortalecer su aprendizaje.
4. Capacitarnos sobre la realidad de la niñez en movilidad: Aprender de otros, construir alianzas, buscar espacios de formación, aprovechar las experiencias profesionales activas en los miembros de la iglesia. Que nos ayude a ver la realidad, pero también a aprender de ella. Como adultos tenemos mucho que sumar a nuestro servicio y a la edificación de nuestra fe, de las experiencias de la niñez en movilidad.
5. Capacitar a Nuestros Líderes: Asegurarnos de que pastores, maestros y líderes juveniles estén capacitados para manejar las complejas necesidades de los niños refugiados. La formación continua en temas de trauma, protección infantil y derechos humanos es esencial. Seguir sensibilizándonos para comprender la realidad y evitar el riesgo de xenofobia, sobreprotección o desgaste emocional a las personas que prestan el servicio. Hacer el bien sin daño, protegiéndonos y cuidando nuestra salud a los que prestamos el servicio, protegemos mejor a la niñez en movilidad.

Conclusión

En este Día Internacional del Refugiado, hacemos un llamado pastoral a todas nuestras comunidades de fe para que se comprometan a generar cambios significativos en la vida de los niños y niñas en situaciones de movilidad. A través de nuestro liderazgo y acción compasiva, podemos ser agentes de esperanza y transformación, brindando un refugio seguro y amoroso a la niñez en movilidad. Que nuestras acciones reflejen el amor y la misericordia de Dios, y que juntos podamos construir un mundo donde cada niño y niña encuentre el refugio que merece, para tener un desarrollo pleno.